Projet Erasmus+ « Step By Step » : Présentation du rapport WP2
Dans le cadre du projet Erasmus+ « Step by Step », une analyse des besoins a été réalisée pour mieux comprendre le contexte et définir les attentes en matière de compétences numériques et écologiques pour les éducateurs d’adultes (bénévoles, formateurs, volontaires, travailleurs, etc). La Fédération des Associations Laïques de Corrèze (FAL 19), la Ligue de l’enseignement Nouvelle-Aquitaine et la coopérative italienne Stripes ont aussi travaillé ensemble pour identifier les bonnes pratiques (outils pédagogiques, formations en lien avec les thématiques du projet) et cartographier les parties prenantes publiques et privées impliquées dans le domaine éducatif et qui seront (et pour certaines sont déjà) impliquées dans le développement du projet et la dissémination des résultats.
Objectifs du Projet
- Créer des ressources éducatives afin de soutenir les acteurs éducatifs (formateurs d’adultes, animateurs, enseignants, bénévoles) dans leur travail d’enseignement et d’orientation des jeunes adultes et des familles, en particulier ceux qui ont moins d’opportunités ;
- Doter les acteurs éducatifs des connaissances nécessaires concernant les objectifs du développement durable (ODD), les compétences et outils verts et numériques pour aider le public qu’ils accompagnent, à comprendre les questions complexes de la durabilité environnementale ;
- Outiller les acteurs éducatifs, en termes de techniques numériques et innovantes pour aborder les dimensions vertes et numériques avec les apprenants adultes.
Contenu du rapport :
Le rapport couvre :
- L’analyse contextuelle et une sélection de bonnes pratiques
- Les résultats des enquêtes et des groupes de discussion
- Des recommandations pour la formation écodigitale des éducateurs d’adultes
Téléchargez le rapport :
Pour en savoir plus sur les phases, les résultats et les recommandations du projet, téléchargez le rapport complet ci-dessous :
 Le rapport WP2 en Français |
Le rapport WP2 en Italien | Le rapport WP2 en Anglais |
Les annnexes :
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FAL 19 |
LENA |
STRIPES |
